Présentation de la formation

Le champ du français langue étrangère recouvre une grande variété de structures éducatives (écoles de langues, organismes de formation, associations, établissements scolaires) et autres (institutions publiques, entreprises privées). La formation en alternance permet aux étudiants du master recrutés comme apprentis d'appréhender concrètement cette diversité d'employeurs potentiels, à partir de postes renvoyant aux besoins professionnels actuels du champ en termes de compétences à développer.

L'année de Master 2 passée en apprentissage représente un atout professionnel considérable pour les étudiants recrutés comme apprentis car cela étoffe grandement leur CV et augmente leur potentialité d'embauche à la suite du master. La formation travaille avec des partenaires à la fois institutionnels et privés (des structures publiques comme France éducation international ou la Ville d'Ivry ; des structures privées comme TV5 Monde, l'école ELFE, l'organisme Free Compétences). A partir de la maquette du master 2, la formation pour les étudiants en alternance est renforcée par un programme d'ateliers spécifiques mis en place au 2nd semestre qui permet aux apprentis d'approfondir leurs connaissances et leurs compétences sur divers aspects professionnels essentiels des métiers où ils évolueront. Ces ateliers sont en grande partie dispensés par des professionnels.

Objectifs de la formation

- Renforcer la cohérence entre la formation académique et les particularités de postes de travail réels ;
- Accompagner la professionnalisation des étudiants par la mise en perspective des expériences de travail et des savoirs et savoir-faire travaillés en formation ;
- Amener les étudiants apprentis à construire une posture professionnelle tout au long de l'année d'apprentissage.

Les apprentis pourront alors
- Enseigner le Français FLE / FLS
- Piloter des projets de formation en langues
- Mener des recherches en didactique des langues

Plus d'informations sur le site de l'établissement…

Métiers visés

Organismes de formation (France/étranger), collectivités territoriales (services éducatifs et culturels), organismes nationaux/internationaux à vocation culturelle et éducative, maisons d'édition.
- Enseignant de FLE/S
- Coordinateur pédagogique
- Expert en ingénierie de formation pour les langues
- Attaché linguistique pour le français (attaché de coopération pour le français)
- Professionnel de l'édition dans le domaine de la didactique du français et des langues

Conditions d’admission

Pré-requis : - Avoir validé un Master 1 en Didactique des Langues.
- Certifier d'un niveau de Français au moins égal au niveau expérimenté C1 (échelle CECRL) (pour les candidats non francophones ou n'ayant pas validé de cursus universitaire antérieurement en France).
- Conditions VAPP : prouver une expérience professionnelle conséquente dans le domaine de l'enseignement des langues et notamment du Français Langue Etrangère/seconde assortie d'une formation minimale en didactique.

Modalités de candidature

Les candidats au master de didactique des langues déposent un dossier de candidature sur la plateforme e-candidat de l'Université de la Sorbonne Nouvelle OU via Campus France, lors des deux campagnes d'admission mises en place par l'université (1. d'avril à juin ; 2. de fin août à début septembre). Les dossiers sont examinés par la Commission pédagogique du Département DFLE. Les avis sont rendus sur la plateforme e-candidat ou la plateforme des dossiers Campus France. Le secrétariat du master gère la communication avec les candidats.
Le dossier de candidature comprend les éléments suivants : CV, notes et certificats des diplômes obtenus, attestations d'expériences de travail (stages, emplois) dans le domaine des langues étrangères, attestation de niveau de langue C1 à minima (pour étudiants non francophones), lettre de motivation et présentation d'un projet de mémoire.

Lien candidature