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Sciences Humaines et Sociales

Master | Contrat d'apprentissage | Contrat de professionnalisation | RNCP 31490

Master 2 Archéologie, sciences pour l’archéologie Parcours Ingénierie de l'archéologie préventive et programmée (M2_IAPP)

PRÉSENTATION

Présentation de la formation

Le Master 2 ASA - Parcours Ingénierie de l'archéologie préventive et programmée vise à instruire les étudiants sur les grandes problématiques de la recherche archéologique, tout en leur assurant expérience et compétences dans la conduite des opérations d'archéologie préventive ou dans d'autres responsabilités telles que la gestion de données, de collections...

Objectifs de la formation

- Gérer des projets en lien avec les principales problématiques de l'archéologie historique et préhistorique
- Utiliser les techniques de fouille, d'enregistrement, de relevé, des protocoles en fonction des situations rencontrées
- Analyser les données recueillies en fouille en tenant compte des connaissances actualisées en archéologie préhistoriques, protohistorique, antique, médiéval, et moderne à l'échelle française et européenne

Plus d'informations sur le site de l'établissement…

Métiers visés

- Assistant d'études et d'opérations archéologiques chargé d'opérations et de recherches à l'INRAP ou dans un organisme agréé/habilité en archéologie préventive
- Assistant d'études et chargé de mission en archéologie dans les collectivités territoriales (services archéologiques, musées)
- Ingénieur d'études au ministère de la Culture ou au CNRS
- Employé ou dirigeant de sociétés de services en archéologie

Rythme d’alternance

S1 : durant les 12 semaines de cours : 2 jours en entreprise (lundi, mardi) et 3 jours de formation par semaine (mercredi à vendredi), soit au total 36 journées à l'université.

S2 : majeure partie du temps passée par les apprentis en entreprise, sauf 20 journées à l'université, placées le mercredi ou en fin de semaine (hors les deux semaines de vacances de l'université, en hiver et au printemps).

Dates de la formation et volume horaire

  • 09/09/2024  > 08/09/2025 (462 heures)
  • Durée : 1 an

UNIVERSITE/ECOLE

Siège Établissement

Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne

12, place du Panthéon
75005 PARIS


Adresse administrative Composante

Ecole d'histoire de l'art et d'archéologie de la Sorbonne

3 rue Michelet
75006 Paris

Campus principal

3 Rue Michelet 75006 PARIS

Accéssible aux personnes à mobilité réduite

Accès aux personnes à mobilité réduite

ADMISSION

Conditions d’admission

Pré-requis : Expérience pratique du candidat en archéologie avec 13 semaines de stages de terrain minimum, de préférence avec un mémoire spécialisé sur l'une des 4 périodes chrono-culturelles de l'archéologie métropolitaine (Préhistoire, Protohistoire, archéologie romaine, archéologie médiévale et moderne).

Pour qui n'aurait pas ce profil, sont privilégiés les dossiers de ceux ayant travaillé en départements, territoires d'outre-mer ou pays européen, avec des connaissances générales sur l'archéologie préventive et les méthodes et techniques de l'archéologie.

Modalités de candidature

Pour le recrutement des apprentis, examen des dossiers et CV, puis entretien permettant de recueillir l'avis des recruteurs potentiels, de juger du projet professionnel et de leur aptitude à ce type de recrutement (professionnels dont les institutions sont conventionnées ou depuis longtemps partenaires du master : INRAP, archéologues de collectivités territoriales, personnels des Services régionaux de l'archéologie au sein du Min.Culture).

Merci à tous les candidats à ce Master de bien vouloir se signaler auprès de francois.giligny@univ-paris1.fr / laure.laut-taccoen@univ-paris1.fr

Lien candidature

CONTACTS

Vos référents FORMASUP PARIS IDF

Huguette NKONGI MBUNGU

contact@formasup-paris.com

Sonia CHERFI

Pour les publics en situation de handicap : consultez nos pages dédiées Apprenants et Entreprises.

Accéssible aux personnes à mobilité réduite

Vos contacts « École/Université »

Contact M2IAPP apprentissage

ufr03sec@univ-paris1.fr
01 40 46 28 70

PROGRAMME

RNCP 31490

Direction et équipe pédagogique

Giligny François, Professeur en méthodes de l'archéologie - direction des études
Laüt Laure, Maîtresse de Conférences en archéologie romaine - direction des études
Aubry Laurent IR CNRS CNRS/TRAJECTOIRES
Blin Olivier Direction scientifique et technique INRAP
Casasoprana Céline DAST INRAP INRAP
Dejoux Alexis chef d'entreprise Digitage
Fechner Kaï IR CNRS INRAP
Ferrari Mathilde Topographe INRAP
Guiot thibaud DAST INRAP INRAP
Kuhar-Siffert Caroline AE CGYvelines
Nicolas Théophane Ingénieur INRAP
Pariat Jean gabriel Conservateur du patrimoine CG
Tyrell Mahaut Chargée de communication INRAP
Soldini David MCF EDS
Desachy Bruno MAST/Conservateur du Patrimoine
Dorison Antoine doctorant chargé de Cours
Petit Christophe PR
Capozzoli Vincenzo MCF
Galinand Cyrille IE Paris 1
Procopiou Haris PR
Ruby Pascal MCF
Valentin Boris PR

Programme détaillé de la formation

  • Méthodes et théories de l'archéologie
  • Méthodes et techniques de l'archéologie préventive
  • Langues
  • Prévention et sécurité sur les chantiers
  • Archéologie de terrain
  • Mémoire
  • Méthodologies et Professionnalisation
  • Examens

Modalités pédagogiques

Les cours sont traditionnellement assurés le lundi par un enseignant de l'EDS : suivi en différé et en distanciel par les apprentis.

MOOC Archéologie de terrain (en cours d'élaboration avec l'INRAP) : renfort des compétences techniques sur la fouille.

Formation en secourisme, pour partie en distanciel.

Contrôle des connaissances

Examens (intensifs … hors contrôle continu) et soutenance de mémoire.

Pour le droit du patrimoine, la validation se fera en rendant un devoir maison.

Pour le MOOC, le suivi et la validation des questionnaires en ligne seront contrôlés par les tuteurs pédagogiques.

Pour le secourisme, l'évaluation est faite par la Fédération Française de Sauvetage et de Secourisme.

Diplôme délivré

Diplôme de grade Master. Domaine Sciences humaines et sociales ; Mention Archéologie, sciences pour l'archéologie ; Parcours Ingénierie de l'archéologie préventive et programmée.
Diplôme national de niveau 7 du Ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche délivré par l'Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne.

COMPÉTENCES

- Fouille archéologique
- Prospection archéologique
- Enregistrement et traitement des données de terrain ou de laboratoire (base de données, SIG, modélisation 3D, ...)
- Étude spécialisée (mobilier, matériaux, prélèvements, ...)
- Rédaction de rapport d'opérations archéologiques, d'articles ou d'ouvrages scientifiques
- Gestion du patrimoine archéologique (service archéologique de collectivité, musées ou
Ministère de la Culture/DRAC)

Méthodes et théories de l'archéologie

  • - Mettre en œuvre une démarche de prospection, d'évaluation du potentiel archéologique et de diagnostic
  • - Maîtriser les apports des sciences sociales et humaines, de leurs méthodes d'analyse et d'interprétation
  • - Gérer des projets en lien avec les principales problématiques de l'archéologie historique et préhistorique

Méthodes et techniques de l'archéologie préventive

  • - Utiliser les techniques de fouille, d'enregistrement, de relevé, des protocoles en fonction des situations rencontrées
  • - Maîtriser les aspects techniques, les méthodes d'investigation relevant de diverses sciences exactes (chimie, physique...)
  • - Développer et exploiter des bases de données, manipuler des outils statistiques, la PAO, la DAO et des systèmes d'information géographique (SIG)

Prévention et sécurité sur les chantiers

  • - Choisir et adapter des méthodes spécifiques à un chantier archéologique
  • - Etudier un site archéologique enfoui ou des vestiges bâtis conservés en élévation, en utilisant les outils adéquats

Archéologie de terrain

  • - Rédiger des rapports de fouille ou des rapports scientifiques mettant en œuvre les normes en vigueur
  • - Analyser les données recueillies en fouille en tenant compte des connaissances actualisées en archéologie préhistoriques, protohistorique, antique, médiéval, et moderne à l'échelle française et européenne
  • - Etudier et valoriser l'occupation du sol comme composante des paysages