Santé
Master | Contrat d'apprentissage | RNCP 31849
Master 2 Sciences de l'éducation Parcours Ingénierie des Dispositifs d'Aide Spécialisée à la Personne (M2_IDASP)
PRÉSENTATION
Présentation de la formation
Ce master s’inscrit dans le secteur de l’aide aux populations vulnérables et à leurs proches : enfants et adultes en situation de handicap, de précarité, personnes âgées dépendantes, adolescents en manque de repères, parents en difficulté, familles migrantes. Les diplômés seront capables de piloter la création de structures ou de dispositifs spécialisés, d'organiser leur fonctionnement ou de gérer des services existants dans le champ socio-éducatif et médico-social.
Les enseignements sont pluridisciplinaires. L'orientation pédagogique majeure vise à organiser les savoirs autour du projet professionnel que l'étudiant souhaite développer ou dans lequel il souhaite s'inscrire après son diplôme. Un suivi individualisé, des jurys constitués par des représentants d'entreprises accompagnent, tout au long de l'année de formation, l'étudiant pour l'expérimentation et la finalisation de son projet. Deux domaines de spécialisation sont proposés (celui de l'inclusion des personnes en situation de vulnérabilité et celui de l'accompagnement des familles et de l'aide à la parentalité).
Objectifs de la formation
- Élaborer et mettre en œuvre des projets et des actions dans le champ de l’éducation, de la formation, de la santé et du médico-social
- Établir un diagnostic de problèmes éducatifs en prenant en compte le contexte local, les données économiques, démographiques, sociales…
- Piloter une équipe pluridisciplinaire et développer et gérer des réseaux professionnels au regard des besoins locaux en matière d'éducation
- Concevoir, piloter, mettre en œuvre et évaluer des interventions socioéducatives en réponse à des commandes sociales
- Mobiliser la culture scientifique générale (épistémologie, théorie et méthodologie) des SHS et celle plus spécialisée des objets de recherche relevant des Sciences de l’Éducation (éducation, formation, professionnalisation...)
- Développer et mettre en application des idées dans un contexte de recherche en utilisant les méthodologies et les techniques de recherche (recueil et traitement de données bibliographiques et d’enquête)
Métiers visés
- Accompagnant à l'aide des parents, enfants et des personnes handicapées.
- Responsables de structures pédagogiques, chargés de mission dans les entreprises et collectivités territoriales, chef de projet en accessibilité, accès à la culture.
- Ingénieur de l'accompagnement des personnes âgées dépendantes, service d'aide aide aux familles.
- Personnel d'accès au monde professionnel pour les adolescents en foyer.
Rythme d’alternance
Les cours sont regroupés une semaine par mois sur 10 mois. L'alternance entre les enseignements et le stage (qui peut se dérouler sur la base d'un contrat d'apprentissage, de professionnalisation ou de service civique) est ainsi favorisée.
La présence aux cours est obligatoire.
Dates de la formation et volume horaire
- 17/09/2024 > 16/09/2025 (452 heures)
- Durée : 1 an
UNIVERSITE/ECOLE
Siège Établissement
Université Paris Cité
85 boulevard Saint-Germain
75006 PARIS
Adresse administrative Composante
Faculté Sociétés et Humanités - UPC
2 Rue Valette
75005 PARIS
Campus principal
45 Rue des Saints-Pères 75006 PARIS
Accès aux personnes à mobilité réduite
ADMISSION
Conditions d’admission
Pré-requis : Ce master s'adresse à des étudiants et des professionnels de niveau Master 1 ou équivalent (VAP).
Modalités de candidature
Les candidatures sont déposées sur la plateforme ecandidat, elles sont ensuite étudiées par la commission pédagogique.
CONTACTS
PROGRAMME
Direction et équipe pédagogique
Responsable pédagogique : Madame Zoé ROLLIN, Maîtresse de conférences, chercheuse au CERLIS
Intervenants réguliers :
- BOUCART Pascal : Directeur général, La Mayotte
- MORIN Jean-Michel : Maître de conférences HDR
- ROTHIER-BAUTZER Eliane : Maître de conférences HDR
- VALLADE Florence : Docteur en sciences de l'éducation, Directrice d'un établissement spécialisé
- LERNER-SEÏ Sophie : Maître de conférences
- LESAIN-DELABARRE Jean-Marc : PRAG Philosophie
- LAGNEAU Antoine : chargé de projets, agriculture urbaine
- ANTENAT Nicolas : philosophe
- DEVYS Laurence : DRH
- CERATO Margareth : Chargée de projets
- DAVID Catherine : Psychosociologue
- LESTOCQUOY Cécile : Psychologue clinicienne, ethnopsychologue, psychologue de l'éducation
- BATAILLE Christine
Programme détaillé de la formation
- Connaissance du champ de l'aide spécialisée à la personne
- Construction du projet personnalisé de formation
- Présentation de projets professionnels et analyse de situations
- Management des équipes et gestions des ressources humaines
- Module de spécialisation
- Démarche de recherche 1
- Méthodologies et Professionnalisation
- Outils de gestion des établissements
- Réalisation du projet Professionnel
- Méthodologie et mémoire de recherche
- Module de spécialisation - Parentalité et handicap
- Analyse de pratiques professionnelles
- Soutenance Mémoire
Modalités pédagogiques
La promotion est composée d'un peu moins de 25 étudiants, une partie en formation initiale, l'autre en formation continue. Le caractère hybride de la promotion est une vraie richesse.
Les cours sont regroupés une semaine par mois sur 10 mois. L'alternance entre les enseignements et le stage (qui peut se dérouler sur la base d'un contrat d'apprentissage, de professionnalisation ou de service civique) est ainsi favorisée.
Cours, conférences, ateliers.
Contrôle des connaissances
Contrôle des connaissance en continu ayant pour but l'évaluation des aptitudes et l'acquisition des connaissances.
Le diplôme est obtenu si les notes totalisent une moyennes de 10/20, à condition d'avoir la moyennes à l'UE Mémoire et l'UE Projet et qu'aucune des notes obtenues ne soit inférieures à 7/20. Il n'y a pas de deuxième session.
Diplôme délivré
Diplôme national de niveau 7 du Ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche
COMPÉTENCES
- Ingénierie de projets d'intervention sociale à destination de publics variés en situation de vulnérabilité.
- Encadrement d'équipes ou d'établissements (en fonction de l'expérience professionnelle antérieure) dans le champ de l'intervention sociale.
Connaissance des publics cibles
- - Cibler les besoins spécifiques des parents et des enfants.
- - Identifier les solutions, dispositifs adéquats à l'accompagnement des publics vulnérables.
- - Personnaliser l'accompagnement en fonction des exigences contextuelles.
Ingénierie de projet
- - Etablir un diagnostic précis sur une situation de départ.
- - Orchestrer les projets et mobiliser les différents intervenants.
- - Evaluer un projet finalisé en lien avec un diagnostic précis.
Encadrement de projet et d'équipe
- - Encadrer une équipe. Déployer des actions partenariales.
- - Maîtriser des outils de gestion et de comptabilité nécessaires au pilotage d'une structure.
Être un praticien réflexif et critique
- - Réaliser une recherche sur une thématique spécifique.
- - Analyser sa pratique.